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procesos cognitivos y teorias cognitivas

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Across
2
Operacines mentales del cerebro para organizar información.
4
Implica el aumento de la logica, el pensamiento deductivo y comprension de ideas abstractas.
5
Sostiene que el aprendizaje es un proceso activo, donde los estudiantes construyen su conocimiento a paritir de experiencias y saberes prevíos.
6
Explica cómo los niños construyen un modelo mental del mundo.
9
Capacidad para controlar emoiones.
10
La información se retiene para trabajarla a corto o largo plazo
11
Capacidad e seleccionar y concentrarse en los estimulos relevantes.
12
Capacidad de los estudiantes para reconocer, comprender y gestionar emociones.
13
Estudia la conducta observable de personas y animales a traves de procedimientos objetivos y experimentales.
15
Capacidad de comprender, resolver problemas,planear,pensar y aprender de la experiencia.
16
Habilidad de reconocer,comprender y regular nuestras propias emociones de manera efectiva.
Down
1
Nos ayuda a comprendee la naturaleza y el funcionamiento de las emociones.
3
En este periodo los niños empiezan a pensar de forma más loógia.
7
En esta etapa los niños a prenden imitando.
8
Integra toda la información y permite elaborar juicios, deucciones y aprendizajes.
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Trantorno por Déficit de Atención con Hiperactividad.