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procesos cognitivos y teorias cognitivas

Across
Operacines mentales del cerebro para organizar información.
Implica el aumento de la logica, el pensamiento deductivo y comprension de ideas abstractas.
Sostiene que el aprendizaje es un proceso activo, donde los estudiantes construyen su conocimiento a paritir de experiencias y saberes prevíos.
Explica cómo los niños construyen un modelo mental del mundo.
Capacidad para controlar emoiones.
La información se retiene para trabajarla a corto o largo plazo
Capacidad e seleccionar y concentrarse en los estimulos relevantes.
Capacidad de los estudiantes para reconocer, comprender y gestionar emociones.
Estudia la conducta observable de personas y animales a traves de procedimientos objetivos y experimentales.
Capacidad de comprender, resolver problemas,planear,pensar y aprender de la experiencia.
Habilidad de reconocer,comprender y regular nuestras propias emociones de manera efectiva.
Down
Nos ayuda a comprendee la naturaleza y el funcionamiento de las emociones.
En este periodo los niños empiezan a pensar de forma más loógia.
En esta etapa los niños a prenden imitando.
Integra toda la información y permite elaborar juicios, deucciones y aprendizajes.
Trantorno por Déficit de Atención con Hiperactividad.