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Algunos desafíos para la gestión de las escuelas multigrado

Across
A que tipo de zonas los instructores comunitarios responden a la oferta de prestar servicios durante uno o dos años.
Más que respuesta y estrategia pedagógica es el resultado de una operación administrativa que, para brindar el servicio, encontró la solución de reducir el personal en concordancia con la cantidad de alumnos.
Articulaciones que permiten coordinar las actividades de todos los grados.
Jóvenes reclutados con estudios completos de secundaria y más recientemente también con estudios de bachillerato, encargados de atender los cursos comunitarios.
Las Secretarías de Educación de los estados establecen con los maestros una relación de índole laboral que regula sus deberes y derechos la concreción de esa relación supone para ellos la pertenencia automática al:
Down
Se genera debido a la imposibilidad de cubrir el curriculum completo de cada grado en una modalidad multigrado.
Los cursos comunitarios están concebidos y estructurados para el trabajo con:
Fueron creados en creados en 1973 y constituyen un pequeño subsistema paralelo al de las escuelas, que sirve a los caseríos rurales cuya escasa población infantil no alcanza las cifras mínimas establecidas para implantar una escuela unitaria.
Tipo de motivación profunda individual, que en la escuela se expresa en las formas de asumirla y ejercerla.
Es para las escuelas la referencia directa de autoridad técnica, administrativa y laboral, que canaliza las políticas de apoyo y de control.