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Capitulo lV: Teorías aplicadas a la Educación

Across
Programa de Feuerstein para niños con dificultades de aprendizaje.
Actividad que no necesita reemplazar contenidos y debe ser constante en la educación.
Proceso de ejecutar el plan de acción.
Habilidad de seleccionar el proceso adecuado para resolver un problema.
Programa desarrollado por Feuerstein, basado en la idea de que las habilidades de pensamiento pueden ser enseñadas a través de la experiencia de aprendizaje mediado.
Diversidad de habilidades según Gardner.
Enfoque que sugiere enseñar resolución de problemas desde temprano
Feuerstein y el desarrollo cognitivo.
Down
Teoría que sostiene que cada persona tiene fortalezas en diferentes inteligencias.
Habilidades relacionadas con las emociones y la motivación.
Estrategias generales para resolver problemas.
Modelo de Feuerstein basado en aprendizaje mediado.
Estrategias que permiten la identificación de las propias fortalezas y debilidades.
Secuencia de operaciones interdependientes en la resolución de problemas.
Proceso de reflexionar sobre el propio aprendizaje.
Identificación del problema a ser resuelto.
Estrategias de ensayo y práctica repetitiva.
Reflexionar sobre el propio aprendizaje.