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Organización Curricular

Across
Los párvulos comienzan a explorar y comprender el mundo a través de conceptos y actividades matemáticas.
Fomenta la expresión creativa de los niños y niñas, así como su apreciación y disfrute de las manifestaciones culturales y artísticas.
Sala cuna, Nivel Medio y Nivel Transición.
Implementación de estrategias para fomentar el desarrollo integral de los niños en la etapa preescolar.
Promueve el ejercicio de una ciudadanía activa, a través de la participación, la colaboración y el respeto.
Busca integrar y equilibrar distintos factores neurológicos, fisiológicos, psicológicos y sociales que permitan un desarrollo armónico de la corporalidad y el movimiento.
Focos de experiencias para el aprendizaje, en torno a los cuales se integran y articulan los objetivos de aprendizaje.
Recurso fundamental para la comunicación y el desarrollo cognitivo en los primeros años de vida.
Construcción y apreciación de sí mismos como persona única, buscando su independencia y autovalencia.
Campos curriculares donde se organizan y distribuyen los objetivos de aprendizaje
Permite una conexión entre todo lo que sabe el niño a nivel cognitivo y formativo.
Down
Tienen como función fomentar el desarrollo integral de los niños y en estos se establecen los aprendizajes que se esperan de los párvulos en cada nivel educativo.
Son necesarias para mejorar la calidad de la educación, busca responder a las necesidades de los párvulos.
Eje fundamental para el aprendizaje del párvulo creado por él mismo.